Wat biedt Onderwijspraktijk Mid-Fryslân?
Remedial Teaching
Remedial Teaching, ook wel RT genoemd, wil zeggen dat er ( tijdelijk) individuele ondersteuning wordt verleend aan kinderen bij wie de ontwikkeling niet naar verwachting verloopt. Dit kan begeleiding zijn voor kinderen met leer en/of gedragsproblemen en eveneens voor kinderen die meer uitdaging nodig hebben. Een remedial teacher leert een kind vaardigheden om gebruik te maken van zijn /haar kwaliteiten en mogelijkheden. Doelstelling is, dat een kind uiteindelijk zo min mogelijk gehinderd wordt door de leer/gedragsproblemen, gemotiveerd blijft, succes ervaart en plezier beleeft aan het leerproces. Remedial Teaching wordt vaak verward met bijles, maar bijles heeft als doel extra te oefenen.
De praktijk biedt RT aan kinderen en (jong) volwassenen van alle onderwijsniveaus en onderwijssoorten. Maar ook voor kinderen of (jong) volwassenen die een “rugzakje” of een persoonsgebonden budget hebben.
De begeleiding richt zich op o.a. de volgende gebieden:
• Taalontwikkeling
• Lees/rekenvoorwaarden
• Lezen ( Dyslexie )
• Begrijpend lezen
• Rekenen ( Dyscalculie )
• Taal/Spelling
• Schrijven ( fijne en grove motoriek )
• Concentratie/ werkhouding
• Sociaal-emotionele problemen ( faalangst, onzekerheid, onzelfstandigheid )
• Gedragsproblemen
• Hoogbegaafdheid
Huiswerkbegeleiding
Vaak beginnen kinderen vol enthousiasme aan het Voortgezet Onderwijs. Als dan het bijhouden van je agenda, het plannen van je huiswerk en het leren zelf veel tijd en energie blijken te kosten en je cijfers tegenvallen, zakt na een tijdje de motivatie en groeit de frustratie. Vaak is hierbij niet de leerstof het probleem maar het leren zelf!
Tijdens de begeleiding door de praktijk wordt het kind ondersteund bij het leren plannen, het leren leren en het maken van huiswerk. We gebruiken die strategie die bij het kind past!
Onderwijs aan zieke leerlingen
Ook begeleidt de praktijk kinderen die in het ziekenhuis liggen of die door omstandigheden niet naar school kunnen. De begeleiding die een kind van de praktijk ontvangt zal veilig, opbouwend en motiverend zijn. Scholen of ouders van een ziek kind kunnen contact met de praktijk op nemen om onderwijs op maat te verzorgen. Het onderwijs zal op locatie plaats vinden. Dit kan zowel thuis als in het ziekenhuis zijn. Een doorgaande onderwijslijn kan kinderen door een moeilijke periode heen helpen.
Bijles en bijspijkerlessen
Soms kan er door verschillende redenen een achterstand komen in het onderwijsaanbod bij kinderen. Bijvoorbeeld door een langdurige ziekte, of door een ingrijpende situatie. Door middel van “bijlessen” kan deze achterstand worden ingehaald. Deze bijlessen kunnen alleen gegeven worden, mits er geen problemen zijn bij het leren.
Bijspijkerlessen worden gegeven aan kinderen en (jong) volwassenen die zich willen laten bijspijkeren in een bepaald vakgebied omdat ze daar moeite mee hebben. Deze “bijspijkerlessen” hebben als doel extra oefenen, zodat de leerstof beheerst wordt.
Hulp en begeleiding aan (jong)volwassenen
In Nederland zijn nog steeds veel mensen die moeite hebben met lezen/schrijven/spelling en rekenen of die dat helemaal niet kunnen. Ook zijn er veel volwassenen die moeite hebben bij het vinden van een baan omdat ze niet goed weten hoe ze een sollicitatiebrief moeten schrijven bijvoorbeeld. Of ze vinden het lastig om een presentatie te houden voor hun werk. Er kunnen allerlei oorzaken zijn die voor moeilijkheden zorgen als gevolgd van het moeite hebben met lezen/schrijven/spelling of rekenen. Ook voor hen kan Onderwijspraktijk Mid-Fryslân wat betekenen!
Rugzakbegeleiding op school
Soms is het niet mogelijk om binnen een school voldoende tijd vrij te maken voor remedial teaching of de begeleiding van kinderen met leerproblemen. Ook zijn er scholen die bewust de keuze maken een gedeelte van de zorg extern in te kopen. Het aantal rugzakleerlingen binnen een school kan jaarlijks wisselen. De praktijk biedt scholen de mogelijkheid om op basis van een tijdelijke overeenkomst deze rugzakbegeleiding in te kopen. Op deze manier is er geen sprake van een noodzakelijke formatieplaats en/of verplichtingen als het kind de school verlaat. De praktijk draagt zorg voor de continuïteit in de uitvoering van het handelingsplan.
Remedial Teaching voor basisscholen
Kinderen met leer- en/of gedragsproblemen blijven steeds vaker op de reguliere basisschool. Er is veel aandacht voor speciale leerlingenzorg. Toch is het voor de leerkracht soms lastig om structureel tijd vrij te maken voor kinderen die extra ondersteuning of extra uitdaging nodig hebben. Denk daarbij aan bijv. de rugzakjes, kinderen met een persoonsgebonden budget, maar ook kinderen met een handelingsplan of kinderen die hoogbegaafd zijn. Leerkrachten hebben vaak hun handen vol. Om kinderen (tijdelijk) extra zorg te bieden en leerkrachten (tijdelijk) te ontlasten, kan de basisschool een beroep doen op Onderwijspraktijk Mid-Fryslân.
Extra begeleiding in kleine groepjes behoort ook tot de mogelijkheden (mits er bij de kinderen sprake is van eenzelfde probleemstelling)